НОВОСТИ
Сегодня на занятии дети формировали представления о труде врача и медсестры; первоначальные навыки охраны жизни и здоровья. Развивали умение отличать медицинские инструменты от других предметов, знать их назначение. На занятии дети отгадывали загадки:
Что в дни болезней всех полезней? (Фрукты)
Я под мышкой лежу и что делать скажу.
Или разрешу гулять или уложу в кровать (Градусник)
В этом домике врачи ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы,
Отпускают лишь здоровых. (Больница, поликлиника)
Играли в сюжетно - ролевую игру по ситуации "На приёме у врача"
Уважаемые родители, закрепляйте представления о профессии врача и медсестры. Можете поиграть в сюжетные игры "Поликлиника", "Больница" и т.д.
Ребенок и природа+искусство
Тема:"Береги и жалей природу"
Сегодня ребята научились узнавать и называть объекты и явления природы. Закрепили представления о поведении в природе, вызвали чувство сострадания и жалости к обитателям природы, попавшим в беду.
Уважаемые родители, поговорите с детьми о важности заботиться о нашей природе и братьях наших меньших.
Сегодня на занятии по образовательной области "Искусство. Лепка" дети продолжали формировать умение лепить предметы с использованием стек, декорировать изображения. Закрепляли представления о свойствах солёного теста.
Уважаемые родители, лепка помогает детям развивать мелкую моторику рук, способствует развитию творческого воображения.
Ребенок и общество. Тема " Мои зеленые друзья"
Сегодня на занятии продолжали формировать у детей интерес к растительному миру, подводили к пониманию того, что комнатные растения это живые организмы, требующие определенного ухода. Закрепляли знания об основных потребностях комнатных растений. Потом все вместе потрудились в уголке природы, обрызгали, полили, вытерли пыль тряпочкой с листочков цветков.
Уважаемые родители вы дома так же с детьми можете поухаживать за комнатными растениями и объяснить им, что цветы эта живые существа.
Образовательная область: Изобразительное искусство. Рисование.
Тема: «Божья коровка».
Цели и задачи: научить детей рисовать выразительный образ насекомого, создавать композицию на основе шаблона.
Усовершенствовать технику рисования гуашью.
Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.
Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о Божьей коровке.
Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать.
Сегодня на занятии мы рассматривали Божьих коровок, дети описывали их и отвечали на вопросы.
После прослушали стихотворение А.Усачева «Божья коровка».
Ответили на вопросы и сделали выводы .
Провели пальчиковую гимнастику , подготовили пальчики к рисованию.
По образцу нарисовали божьих коровок .
Развіцце маулення і культура мауленчых зносін. Тэма " Што расце у агароде"
Сення на занятку мы практыкавалісь ва уменні адказваць на пытанні, практыкавалісь у правільным дапасаванні назоунікау да прыметнікау, адпрацоувалі правільнае вымауленне зауседы цвердага гука "р" у складах, словах, сказах.
Паважаные бацькі вы так сама дома с дзецьмі моцыце адпрацоуваць правільнае вымауленне цвердага гука "р" у складах, словах, сказах. Яшчэ пагуляць у д.і " Хто што есць", "Так ці не", "Якія па велічыне".
Развіццё мовы і культура маўленчых зносін.
Тэма: "Пералетныя птушкі"
Сёння дзеці навучыліся складаць сюжетнае апавяданне па карцінках, пашырылі веды пра "вадаплаваючых"і "пералетных " птушак
Паважаныя бацькі вы так жа дома з дзецьмі пагаварыце пра птушак, пагуляйце ў гульню "Назаві ласкава "(птушка-птушачка, пяро- пярынка, салавей - салавейка і гд)
Прасллухайте аўдыёзапіс "Хто як крычыць?"
Ребенок и общество(рисование)
Тема: "Берегите природные ресурсы"
Сегодня ребята узнали что нужно заботиться о чисте экологии и окружающей среды. Узнали откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит. Как нужно себя вести в лесу, а тк же как нужно действовать при пожаре.
