НОВОСТИ
Развіцце маулення і культура мауленчых зносін. Тэма: " Прафессіі дарослых"
Сення мы дзяцьмі размаулялі пра прафессіі. Вучыліся складаць невялікія апавяданні аб прафессіях дарослых, яшчэ развівалі дыялагічную мову дзяцей і уменне разуметь і тлумачыць значэнне прымавак і прыказак.
Паважаныя бацькі вы так сама разам са сваімі дзяцьмі навучыціся дома складаць невялікія апавяданні на беларускай мове.
Развіцце маулення і культура мауленчых зносін. Тэма: " Прафессіі дарослых"
Сёння мы з хлопцамі ўспомнілі розныя прафесіі, даведаліся кім працуюць іх мамы і таты. Навучыліся складаць апавяданне " кім я хачу стаць, калі вырасту ". Пашырылі слоўнікавы запас па дадзенай тэме (прадавец, настаўнік, выхавальнік, лекар, кухар, ветэрынар, будаўнік)
Паважаныя бацькі вы так жа дома з дзецьмі пагаварыце аб прафесіях, раскажыце спецыфіку працы.
Образовательная область: Элементарные математические представления.
Тема: «Деревья»
Программные задачи: Формировать у детей представления о растениях ближайшего окружения. Формировать умение рассматривать предметные картинки,сравнивать и обобщать предметы по существенным признакам .
На занятии мы разгадали загадку о дереве, рассмотрели предметные картинки с изображением деревьев.
Поиграли в игру «Угадай по листьям дерево» и «Плоды и листья»
На улице мы рассмотрели окружающие нас деревья, посетили полянку с грибами, поиграли в игру «Большой-маленький».
Развитие речи. Тема : " В мире профессий".
Сегодня с детьми мы закрепляли знания о профессиях. Учились составлять рассказ с помощью картинок.
Уважаемые родители вы дома так же можете с детьми закрепить знания о профессиях. Поиграть с ними в игру " Где чья профессия".
Образовательная область : Развитие речи и культура речевого общения
Тема: «Что растёт за окном?»
Цели и задачи: Обогащать активный и пассивный словарь по темам «деревья», «кусты», «трава»;
Развивать умение употреблять предлог под; воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
На занятии мы использовали картинки с разными деревьями ,кустарниками,цветами и травами,после рассматривали пейзажи за окном с проведением беседы о растениях.
На прогулке поиграли в игру «Скажи какой,какая,какие» и описали листики,деревья,цветы,траву.
И игру «Подбери действие», учились подбирать к существительным глаголы (прим. Солнце (что делает?)- светит,греет . Птичка (что делает ?)- поёт/летит)
Развитие речи и культура речевого общения.
Тема: посуда и бытовая техники.
Сегодня мы с ребятами рассмотрели посуду, бытовую технику , узнали их назначение и применение,(миксер- взбивает крем, в чайнике - кипятят воду и тд.) а также организовали чаепитие для наших- гостей Даши и Маши
ЭМП. Тема " Цирк"
Сегодня с детьми мы продолжали формировать представления о порядковым счете, продолжали учиться считать соблюдая правила, упражнялись в умении определять пространственное положение изображений объектов на листе бумаги.
Уважаемые родители, для закрепления всех этих знаний и навыков, вы можете дома со своими детьми поиграть в дидактические игры (" Билеты в Цирк", "Веселые клоуны").
